lunes, 6 de junio de 2016

LOS ANIMALES

Hemos avanzado en el estudio de los seres vivos y después de las bacterias, los protistas (protozoos y alga), los hongo y las plantas, toca el turno a los animales.
Como el curso va avanzado y no queda mucho tiempo, vamos a ayudarnos de un material creado por Javier Mena y alojado en la página del MEC.
En clase iremos explicando cada día como hay que trabajarlo y por la tarde en casa iréis completando las actividades que iniciemos por la mañana.
Para ello es necesario que consultéis la web al vez que resolvéis las cuestiones.
Para que podáis acceder de forma rápida os dejo aquí el enlace


El cuaderno de trabajo para completar es una modificación del que hay en esta web, por eso, en cuanto esté ajustado os lo subiré también.
Muchas gracias a Manuel Mena por este estupendo trabajo y por su generosidad al ponerlo a disposición de todos los alumnos y curiosos que hay por el mundo enamorados del saber y de la naturaleza

martes, 3 de mayo de 2016

LOS SERES VIVOS - LA BIODIVERSIDAD

Si sales al campo, al parque o paseas por tu localidad, podrás observar que hay muchos tipos de pájaros, de árboles, de flores, de insectos.... Tienen muchas diferencias, unas las vemos a simple vista y otras hay que fijarse más.

Esta variedad de formas de vida que habitan o han vivido alguna vez sobre la Tierra se denomina BIODIVERSIDAD.

Mediante este enlace accedes a la web de ANAYA. Visualiza el vídeo y responde a las siguientes cuestiones en tu cuaderno:
Primero debes ver el vídeo una vez entero. Después lee las cuestiones y ahora, vuelve a ver el vídeo tomando nota de los datos que da.
  • Anota los grupos de seres vivos que enumera
  • ¿Cuántas especies diferentes dicen que conocemos?
  • Sin embargo los científicos creen que puede haber entre.................. y .................. especies
  • ¿Cuántas especies de mamíferos hay?
  • ¿Cuántas especies de insectos?
  • ¿Cuáles son los grupos de vertebrados?
  • ¿Cuántas especies suman todos los vertebrados?
  • ¿Cuántos tipos de arácnidos?
  • ¿Cuántas especies hay de escarabajos? ¿Sabes a qué grupo de animales pertenecen?

IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD

Parece que es importante preservar la biodiversidad pero ¿por qué?
En este vídeo te dan algunas pistas. Míralo y haz un pequeño resumen indicando la importancia de la biodiversidad.



Ahora vamos a buscar información para elaborar un dossier en el que recojamos todas las aportaciones que podamos hacer para valorar la importancia de la biodiversidad. Para ello en clase y por grupos vamos a elaborar una encuesta que vais a realizar a algunos compañeros,  familiares, y vecinos de nuestra localidad.

PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD

De todo lo anterior ya habrás concluido que en los últimos años se está perdiendo gran parte de las especies y algunas otras están en peligro de extinción. Aquí te expongo cuatro de las causas más comunes de esta pérdida. 
  • La destrucción de hábitats.
  • La contaminación de aguas, suelos y atmósfera
  • La caza incontrolada
  • La introducción de especies exóticas: mira este vídeo e intenta explicar por qué el visón americano supone una problema para nuestros ríos. 







NUESTRAS MAQUETAS DE LAS CÉLULAS


Sí, por fin están aquí. Aunque hay que hacer alguna corrección, quiero felicitaros por el buen trabajo que habéis hecho. Felicidades a todos

Esta es una muestra general

Y ahora por grupos: 

CÉLULA PROCARIOTA

( CELIA, VEGA, ÁLVARO y VÍCTOR)



CÉLULA VEGETAL

(MARÍA, DANIEL, SANDRA, SERGIO, DOUNIA)


(ELENA, PEDRO, FÁTIMA, JONATHAN y LARA)



CÉLULA ANIMAL

(EDUARDO, PABLO, TOMÁS, JONATHAN )




(LIAN, IKER, ALICIA y PETAR)







jueves, 21 de abril de 2016

Y hoy vimos células vegetales y animales

Nos hemos retrasado unos días debido a las jornadas culturales. Otra forma de aprender...
Pero hoy, por fin, hemos podido observar al microscopio nuestras propias preparaciones de células animales y vegetales. Mirad cómo las hemos preparado y observado...